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自從親子園興起以來,人們對幼兒園和親子園的概念就比較模糊,不清楚幼兒園和親子園有什么區(qū)別,下面【集合設計】幼兒園裝修公司為您總結(jié)了幼兒園與親子園的不同之處:
第一:教育對象不同
在幼兒園的教學中,第一教育對象也就是主體教育對象我們都知道是幼兒,幼兒在整個幼兒園教育實施過程中是我們最直接的教育接收者。
而在親子園中,第一教育對象由孩子變成了家長。因為我們說過親子教育是家庭教育的延伸和拓展,那么親子教育的目的也就在于教家長如何做一名合格的家長,這也是教育對象的轉(zhuǎn)移原因。因為教育對象由孩子變成了家長,那么就要求我們的親子教師除了能生動活潑的上好一節(jié)親自課程以外,更重要是對家長理念的更新與交流。
第二:參與活動的對象不同
幼兒園教育中,參與活動的對象通常是教師和幼兒的雙方互動。
在親子園教學中,參與活動的對象多了家長的參與,那么也就是變成了教師、家長、孩子的三方互動。
第三:參與活動的幼兒年齡不同
幼兒園所招收的幼兒年齡大多是在3—6歲,而親子園則將教育對象的年齡向前延伸到0-3歲,使孩子的教育能夠始于生命開端。
第四:開辦活動的時間不同
在幼兒園中基本上是全日制的授課,除了周末和法定假日以外,教師和幼兒要天天在一起學習和交流。
在親子園中,考慮到家長的工作需要,大多是安排在周末,如果有老人陪同可以安排在平時進行,當然也可以周末平時共同進行。另外每次活動的時長分別有半日制2—3個小時(可在園就餐),小時制,通常在45分鐘—一個小時。每周活動的次數(shù)通常在一次或幾次。
集合設計是一家專注于幼兒園設計,早教中心設計,培訓機構(gòu)設計,托育中心設計,日托中心設計等文化品牌的專業(yè)設計公司
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