笨狼家·林木森書店
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很多人以為幼兒園和早教都是幼兒期的教育,但是你知道知道幼兒園和早教有那些區(qū)別嗎?
其實區(qū)別還是很大的首先教學的對象就不同。幼兒園的教學對象是孩子,而早教機構的教學對象除了孩子之外還有家長,而且早教機構的教學對象主要是家長。早教機構強調(diào)親子互動,使家長通過與孩子共同游戲掌握親子教學的辦法與技術,成為合格的家庭教學者
其次就是教學活動形式的不同。幼兒園教學主要是教師面對孩子施教孩子學習的形式,而早教機構則是通過老師指導父母和孩子一起游戲的方式進行,引導父母學會在游戲中觀察孩子、了解孩子,進而掌握一套科學的游戲方式,并通過這些游戲辦法對嬰幼兒的開展進行干預。作為一種新型的、科學的教學模式,早教機構更強調(diào)爸爸媽媽、看護人與孩子在情感溝通的基礎上實現(xiàn)雙方互動,這不但能推進嬰幼兒從小形成健康的人格,也能促使爸爸媽媽自身素質(zhì)得到不斷提高和完善。(幼兒園室內(nèi)設計)
同時,教學的方針不同。幼兒園的教學方針是培養(yǎng)孩子的各種能力,推進孩子全面開展。而早期教學機構的首要方針是教會家長如何對孩子實施科學的親子教學,然后到達推進孩子全面開展、增進親子豪情的意圖。
最后,教學活動的時間不同。幼兒園的教學活動時間是按照國家有關規(guī)定以一個學期為一時段,每周一至周五在園。而早教機構的教學活動時間以3個月或更短時間為一時段,家長可帶孩子定期參加早教機構組織的集體游戲活動。每次活動時間為1個小時或2個小時,活動結(jié)束后就可離開。(幼兒園設計)
早教是能夠幫助父母更好的的去了解孩子的習性讓父母學習科學的教子辦法,同時也有增進父母與孩子情感的交流的作用。而幼兒園則是教學主要引導孩子學習,對孩子各種能力進行培養(yǎng)所以幼兒園和早教之間有很大區(qū)別不能混為一談。
集合設計是一家專注于幼兒園設計,早教中心設計,培訓機構設計,托育中心設計,日托中心設計等文化品牌的專業(yè)設計公司
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