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外觀設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)
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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
2018.9.1
今天是9月1日,全國(guó)各地的中小學(xué)迎來(lái)了秋季開(kāi)學(xué)。今年開(kāi)學(xué)前,教育部等多部門和很多地方都出臺(tái)了相關(guān)的新政策。這些新政策涉及哪些方面?對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)又有哪些影響?一起看——
教育部:義務(wù)教育階段基本消除超大班額
按照教育部的規(guī)定,2018年要實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)?;鞠?6人以上超大班額目標(biāo)。同時(shí),繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目,尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方,要從2018年初中起始年級(jí)開(kāi)始執(zhí)行。
小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)
8月30日,教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》。方案明確:小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)完成時(shí)間不得超過(guò)60分鐘,初中不得超過(guò)90分鐘。
△資料圖/視覺(jué)中國(guó)
考試方面,小學(xué)一二年級(jí)每學(xué)期不得超過(guò)1次,其他年級(jí)每學(xué)期不得超過(guò)2次。嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績(jī)和排名。
北京:施行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)打破唯分?jǐn)?shù)論
日前,北京市教委公布意見(jiàn),指出初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析。評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。
其中,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面。評(píng)價(jià)結(jié)果以《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)(試行)》的形式呈現(xiàn),設(shè)A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)及等級(jí)經(jīng)公示后提供給高中階段學(xué)校招生使用。
△資料圖/視覺(jué)中國(guó)
北京市廣渠門中學(xué)校長(zhǎng) 李志偉:
關(guān)注學(xué)生的時(shí)候,不應(yīng)只是關(guān)注學(xué)生的一張考卷或是分?jǐn)?shù),而是在過(guò)程中去關(guān)注學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)。
放學(xué)后北京校內(nèi)設(shè)立托管班 不允許集體上課
“開(kāi)學(xué)了,孩子下課怎么辦”一直是困擾家長(zhǎng)們的難題,今年北京在開(kāi)學(xué)前出臺(tái)新政策,9月起在全市實(shí)施“校內(nèi)托管班”。
“校內(nèi)托管班”將從周一到周五全部開(kāi)設(shè),延續(xù)兩個(gè)小時(shí),即從三點(diǎn)半到五點(diǎn)半左右。托管班將以校內(nèi)托管為主,依托學(xué)校的空間、設(shè)備資源等,在教師自愿、學(xué)生自愿前提下開(kāi)展,以體育、藝術(shù)、美育為主。
但也要提醒學(xué)校和老師,在托管班中可以針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行診斷、答疑、輔導(dǎo)等,但絕不允許集體上課。
天津:嚴(yán)格規(guī)范管理幼兒園收費(fèi)
近日,天津也出臺(tái)新規(guī),嚴(yán)格規(guī)范管理幼兒園收費(fèi)。
除收取保育教育費(fèi)、住宿費(fèi)及批準(zhǔn)的代辦服務(wù)性收費(fèi)外,幼兒園不得以開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)班、特色班、興趣班、培訓(xùn)班和親子班等為名,向家長(zhǎng)另行收費(fèi),不得以任何名義向家長(zhǎng)收取與入園掛鉤的贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)和建校費(fèi)等費(fèi)用。
△資料圖/視覺(jué)中國(guó)
幼兒園也不得收取書本費(fèi)。民辦幼兒園對(duì)在園幼兒按月或按學(xué)期收取保育教育費(fèi)或住宿費(fèi),不得跨學(xué)期預(yù)收費(fèi)用。
山東:一年級(jí)實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)
針對(duì)當(dāng)前部分幼兒園存在“小學(xué)化”的超前教學(xué)傾向,山東日前出臺(tái)政策,明確提出從今年秋季入學(xué)開(kāi)始,小學(xué)一年級(jí)必須按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué),嚴(yán)禁超前教學(xué)、超綱教學(xué)。
△資料圖/視覺(jué)中國(guó)
一年級(jí)語(yǔ)文課程將以學(xué)會(huì)正確的讀書、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法等內(nèi)容為教學(xué)起點(diǎn),數(shù)學(xué)課程則以結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)0到10各數(shù)字為教學(xué)起點(diǎn)。
江蘇:取消快慢班 全面推進(jìn)均衡分班
新學(xué)期,江蘇在各地全面推行義務(wù)教育"零擇班",所有中小學(xué)都不得舉辦涉及義務(wù)教育的各種名義的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班,各學(xué)校要向社會(huì)公布新生分班原則和方案,讓每一個(gè)孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。
在江蘇南京師范大學(xué)附中樹(shù)人學(xué)校的初一分班現(xiàn)場(chǎng),913名初一年級(jí)新生的信息資料被混合分在了21個(gè)文件袋中,由班主任抽簽,抽到哪個(gè)英文字母,就拿對(duì)應(yīng)字母的文件袋,班主任通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)盲抽的方式,確定自己所帶的班級(jí)。
南師附中樹(shù)人學(xué)校校長(zhǎng) 孫小紅:
今年我們將根據(jù)學(xué)生分班考試成績(jī)、性別比例、身高因素以及孩子的生源校等基本背景進(jìn)行均衡分班。
上海:試點(diǎn)小學(xué)低年級(jí)主題式綜合活動(dòng)課
今年,上海市共有18.4萬(wàn)名新生進(jìn)入小學(xué)。上海將進(jìn)一步深化零起點(diǎn)教學(xué),推進(jìn)試點(diǎn)小學(xué)低年級(jí)主題式綜合活動(dòng)課程,讓孩子們更好地完成幼小銜接。
新普陀小學(xué)是首批16所試點(diǎn)校之一。在校園里,隨處可見(jiàn)“蒲公英”的元素,同學(xué)們會(huì)在老師帶領(lǐng)下游校園,用APP軟件了解校園植物,用扭扭棒制作蒲公英,與同學(xué)合作設(shè)計(jì)裝飾畫,還要制作許愿瓶,制定自己的成長(zhǎng)目標(biāo)。
新普陀小學(xué)學(xué)生 黃思瑜:
我剛開(kāi)始升一年級(jí)的時(shí)候,覺(jué)得很緊張,有了這樣的活動(dòng),我就感覺(jué)有些地方和幼兒園比較像,所以我覺(jué)得上小學(xué)也很開(kāi)心。
專家介紹,主題式綜合活動(dòng)課程,就是采用體驗(yàn)、探究、游戲等方式,讓學(xué)生在玩玩做做中學(xué)習(xí),初步形成對(duì)自我、社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí),充分鍛煉觀察、表達(dá)、想象、審美等各方面的能力。學(xué)生能更快更好地融入小學(xué)生活,學(xué)習(xí)興趣濃厚,主動(dòng)性增強(qiáng)。
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GACE TULTURE 集合理念
兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認(rèn)知世界,構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等。都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)境,設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習(xí)慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程,是對(duì)兒童成長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè),集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng)并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè),為中國(guó)的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。
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開(kāi)學(xué)季新政策對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)又有哪些影響?
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