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幼兒園墻面應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理進(jìn)行布置

在人的發(fā)展過(guò)程中，環(huán)境起著十分重要的作用，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)更加具有特別重要的意義。幼兒的大部分學(xué)習(xí)活動(dòng)，是在環(huán)境的潛移默化中進(jìn)行的，是一種有組織、有指導(dǎo)的環(huán)境教育。因此，幼兒園活動(dòng)室及周?chē)h(huán)境的墻面布置，也被認(rèn)為是幼兒園的“隱形課程”，默默地起著促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要作用。

幼兒園墻面布置圖片也是展示著校園內(nèi)文化的重要途經(jīng)，一個(gè)良好的幼兒園墻面布置與幼兒園墻面設(shè)計(jì)，能使幼兒園里的小朋友們健康快樂(lè)的度過(guò)這美好的童年時(shí)代

在幼兒園墻面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、布置中，集合注重以幼兒為本，使用孩子們喜歡的圖案、色彩、造型，讓他們置身于一個(gè)新鮮、有趣的氛圍中。在各個(gè)活動(dòng)室前的墻面上裝飾相應(yīng)的內(nèi)容，如音體室的外墻掛上大大的音符，在美術(shù)室外用幼兒的手工作品做一個(gè)漂亮的門(mén)簾，在科技室外畫(huà)上各式的飛機(jī)等等，讓幼兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道各類活動(dòng)室的所在和用途。

活動(dòng)教室內(nèi)，墻面上除了必要的裝飾外，也會(huì)設(shè)置可以隨時(shí)更換移除的軟體材料，以便幼兒隨時(shí)將自己的“創(chuàng)造”方便的掛到墻上，更換原先的作品，以保持新鮮感;走廊上，也會(huì)展示出幼兒的繪畫(huà)、書(shū)法、手工作品，讓幼兒可以看到自己的作品，提高自信心。在走廊盡頭或園區(qū)內(nèi)其他邊邊角角的地方也做了合理規(guī)劃，給孩子們布置了過(guò)家家、模擬超市、運(yùn)動(dòng)器械等內(nèi)容，讓幼兒園各個(gè)角落都成為孩子愿意呆著、也有所收獲的地方。

墻體是建筑物的重要組成部分。它的作用是承重、圍護(hù)或分隔空間。墻體按墻體受力情況和材料分為承重墻和非承重墻，按墻體構(gòu)造方式分為實(shí)心墻，燒結(jié)空心磚墻，空斗墻，復(fù)合墻。要設(shè)計(jì)好幼兒園墻體，我們就要充分的運(yùn)用自己的想象力。

我們都知道小朋友普遍喜歡探索一些事物，好奇心比較重，他們探索事物主要通過(guò)視覺(jué)去發(fā)現(xiàn)，因此在幼兒園設(shè)計(jì)墻體方面就值得我們下功夫了，為了培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立精神和探索精神，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將幼兒園墻體布置成有個(gè)性的和想象力的表達(dá)，讓小朋友們能發(fā)揮自己的想象力其探索

只要多花點(diǎn)心思，就能讓幼兒園的環(huán)境更加受小朋友歡迎，也讓教育活動(dòng)融入到環(huán)境中，讓幼兒在舒適、快樂(lè)的環(huán)境氛圍里學(xué)到更多實(shí)際的東西

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幼兒園墻面應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理進(jìn)行布置