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Exupery 國際學校設計布局欣賞！

該項目將學校和幼兒園整合在一起，針對孩子們創(chuàng)造了一個新的教育模式，從建筑本身出發(fā)，鼓勵他們的創(chuàng)造力。該幼兒園的基本理念是建立在一個已經存在的校園建筑之上。

幼兒園的首層是四個不同年齡層組成的圍院，涵蓋了上小學前，最小的年齡組到最大的年齡組。在每個年齡組中，孩子們學習各類世界文學，幫助他們了解周圍的世界。

 接下來的孩子直到他們的學齡期時期，分別住在幾個不同的環(huán)境中：森林、村莊、城鎮(zhèn)、世界以及宇宙。這些文學作品和他們的主題，反映在室內的解決方案以及庭院使用之中：苔蘚和樹木、草地、草坪和院子里的沙子。（幼兒園室內設計）

在同一建筑的首層，小圓一般由教室 - 陽臺組成。 他們在最年輕和最年長的學生之間形成一種持續(xù)的關系和發(fā)展紐帶。從一樓的走廊來看，小孩子的游樂場是開放的場景，以及小孩子們可以看到比他們更大的孩子們所進行的學校活動。

在學校的首層，多為校園生活的公共部分：活動大廳，兒童衣柜等。同時首層也包含了各類專門的課程：語言、藝術、工藝、電腦、化學、物理學，以及圖書館。 兩個體量由“夢想的橋梁”連接。學校有自己的出入口，通過立面較大的開口強調其入口作用，這給校園室外空間被聚集同一屋檐空間下提供了機會。

在設計建筑和創(chuàng)造內部及家具的概念時，主要目的是讓孩子們感到自己在家里的自由。年輕和年長的學生都是這所房子的主人。建筑物的內部空間設計極具吸引力，但“輕”，作為主要的重點，根據(jù)之前提到的，在國際學校Exupery學習和工作中，非常方便，舒適，有趣。（幼兒園設計）

建筑物A的體積被設計成圓形，以便供幼兒園的小朋友玩樂和行走，并圍合出一個庭院，在這里孩子們受到保護，避免遭受大風或是受到來自高速公路的噪音影響。 建筑物B的體積又被設計為高速公路和幼兒園之間明顯的屏障，從而在具有露天劇場的兩個建筑物之間創(chuàng)建一個較大的庭院。屋頂?shù)拇髠让娴慕ㄖ?，復制了周圍的太陽的軌跡，并被動地保護著房間免受太陽直射。

材料產品描述.

1. 外墻的鋁結構的垂直結構是一樣的——允許太陽直接照射到立面的一些玻璃中。 在學校的南面，較高的玻璃可以反射更高的太陽光，為內部創(chuàng)造部分封閉的陰影效果。

2. 白色并不是透明的，但同時讓光能透過。

3. 立面使用落葉松木制裝修是最佳選擇，在這實現(xiàn)了真實材料的可持續(xù)性。

4. 在室內裝飾中，以其特有的特點，采用了大量的樺木膠合板。

“當今的幼兒是將來現(xiàn)代化社會的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培育出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。這需要我們去付出，去創(chuàng)造。”

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