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Exupery 國際學校設計布局欣賞！

該項目將學校和幼兒園整合在一起，針對孩子們創(chuàng)造了一個新的教育模式，從建筑本身出發(fā)，鼓勵他們的創(chuàng)造力。該幼兒園的基本理念是建立在一個已經存在的校園建筑之上。

幼兒園的首層是四個不同年齡層組成的圍院，涵蓋了上小學前，最小的年齡組到最大的年齡組。在每個年齡組中，孩子們學習各類世界文學，幫助他們了解周圍的世界。

 接下來的孩子直到他們的學齡期時期，分別住在幾個不同的環(huán)境中：森林、村莊、城鎮(zhèn)、世界以及宇宙。這些文學作品和他們的主題，反映在室內的解決方案以及庭院使用之中：苔蘚和樹木、草地、草坪和院子里的沙子。（幼兒園室內設計）

在同一建筑的首層，小圓一般由教室 - 陽臺組成。 他們在最年輕和最年長的學生之間形成一種持續(xù)的關系和發(fā)展紐帶。從一樓的走廊來看，小孩子的游樂場是開放的場景，以及小孩子們可以看到比他們更大的孩子們所進行的學?；顒?。

在學校的首層，多為校園生活的公共部分：活動大廳，兒童衣柜等。同時首層也包含了各類專門的課程：語言、藝術、工藝、電腦、化學、物理學，以及圖書館。 兩個體量由“夢想的橋梁”連接。學校有自己的出入口，通過立面較大的開口強調其入口作用，這給校園室外空間被聚集同一屋檐空間下提供了機會。

在設計建筑和創(chuàng)造內部及家具的概念時，主要目的是讓孩子們感到自己在家里的自由。年輕和年長的學生都是這所房子的主人。建筑物的內部空間設計極具吸引力，但“輕”，作為主要的重點，根據之前提到的，在國際學校Exupery學習和工作中，非常方便，舒適，有趣。（幼兒園設計）

建筑物A的體積被設計成圓形，以便供幼兒園的小朋友玩樂和行走，并圍合出一個庭院，在這里孩子們受到保護，避免遭受大風或是受到來自高速公路的噪音影響。 建筑物B的體積又被設計為高速公路和幼兒園之間明顯的屏障，從而在具有露天劇場的兩個建筑物之間創(chuàng)建一個較大的庭院。屋頂的大側面的建筑，復制了周圍的太陽的軌跡，并被動地保護著房間免受太陽直射。

材料產品描述.

1. 外墻的鋁結構的垂直結構是一樣的——允許太陽直接照射到立面的一些玻璃中。 在學校的南面，較高的玻璃可以反射更高的太陽光，為內部創(chuàng)造部分封閉的陰影效果。

2. 白色并不是透明的，但同時讓光能透過。

3. 立面使用落葉松木制裝修是最佳選擇，在這實現了真實材料的可持續(xù)性。

4. 在室內裝飾中，以其特有的特點，采用了大量的樺木膠合板。

“當今的幼兒是將來現代化社會的主要力量，用現代的教育思想和現代的教育手段才能培育出符合現代化社會需求的人才。這需要我們去付出，去創(chuàng)造。”

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