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1、首先室內(nèi)室外環(huán)境應(yīng)該安全，開闊，整潔，且對孩子有吸收力。在標準的基礎(chǔ)上，教室的至少應(yīng)該保證每個孩子有0.5平方米的面積。室外活動空間至少應(yīng)該保證每個孩子有1平方米。

2、幼兒園的空間應(yīng)該有一個次序，就是說對空間的運用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動玩耍的需求，同時且能提供給孩子們一個明晰的移動途徑，便于孩子們從一個場所移動到另一個場所，道路要直接，距離短一點好，避免迂回。

3、裝修，家具，器材上留意耐用，避免容易分裂損壞的內(nèi)部裝修。留意選擇隔音隔熱材料。桌椅，書架等家具應(yīng)該按照孩子的身體制造，其目的是利于孩子們自行運用。有條件的話，應(yīng)該經(jīng)常改換家具，這樣可以堅持孩子們學習，玩耍的新穎感。

4、室內(nèi)可以參考室外來思索。另外，假設(shè)條件允許，幼兒園不易設(shè)計多層的。在開端作平面的功用構(gòu)思的時分，首先肯定下來自己設(shè)計的幼兒園的平面規(guī)劃想以什么樣的方式為主，在這個基礎(chǔ)上展開自己的設(shè)計。

5、避免堅硬的地表面，木地板不是最好的選擇，有條件應(yīng)該鋪設(shè)地毯，至少一部分應(yīng)該是這樣的。留意臺階高差不易多。避免棱角堅硬的家具。在適合的位置上設(shè)把手，比方墻面。